Reseña. Consecuencias Clínicas de la Decadencia de la Función del Padre. 4ta. Clase general, a cargo de Walter Capelli, 15 de agosto, 2020. El sábado 15 de agosto tuvimos la cuarta clase general a cargo de Walter Capelli, analista practicante de la EOL y de la AMP. Fue secretario de Carteles en 2018/2019. Él…
Consecuencias Clínicas y Políticas de la Decadencia del Padre. Clase de Jorge Rodríguez, 13 junio, 2020 El Sábado 13 de Junio se realizó la Clase Nº 3 del Seminario, a cargo del Docente Jorge Rodríguez (Responsable local del CID San Luis) Jorge comienza su clase con un agradecimiento público a la Comisión del CID…
Seminario clínico 2020 “Consecuencias clínicas y políticas de la decadencia del padre”. Clase de Presentación: “El padre y otras historias”. Docente: Ernesto Derezensky El 24 de abril tuvimos la clase de presentación del seminario clínico 2020 a cargo de nuestro director Ernesto Derezensky, fue en el marco de un aislamiento social obligatorio por la pandemia…
La dimensión política del Otro. Clase de Frenando Mó, 8 de mayo 2020 El pasado 8 de mayo de 2020, se llevó a cabo la segunda clase general que llevó como título “La dimensión política del Otro”, a cargo del docente invitado Fernando Mó (AP de la EOL Y AMP). En una interesante lectura del capítulo…
VERDAD, HERMANA DE GOCE. Clase de Norma Sierra El día viernes 9 de agosto, tuvimos la Clase General: «Verdad, hermana de goce». La misma estuvo a cargo de Norma Sierra (AP de la EOL y AMP. Responsable del CID San Luis) A partir del interrogante ¿Cómo hacer para enseñar lo que no se enseña?,…
El dia 13 de septiembre, tuvo lugar la clase general, dictada por Sohar Ruiz, sobre la clase del Seminario XVII titulada “el campo lacaniano”. La clase comenzó con un trabajo clínico presentado por Nicolas Katzer, con comentarios de Fernanda Manrique. Sohar comenzara su recorrido, puntuando que el campo lacaniano, es el campo del goce. Ya…
El día viernes pudimos compartir una excelente clase a cargo de Mónica Gurevicz, quien nos acompaño a realizar este recorrido por el Seminario XVII, en particular la clase 3. Seguidamente Carina Magallan presento un caso muy interesante que fue comentado por la docente. Agradecemos a Mónica y a Carina y a quienes nos acompañaron! …
“El amo y la histérica” El docente empieza desarrollando la lógica del Significante que representa al sujeto para otro significante; para decir que lo que está en crisis en la contemporaneidad es la representación. Tambalea hoy, nos dice, el carácter de puro semblante delos S 1 . Y cita a modo de ejemplo la película…
Clase general de abril. “Producción de los Cuatro discursos”. A cargo de Miriam Soae. La docente comienza su clase ubicando el seminario 17 en el 5° paradigma del goce, que es el goce discursivo. Tal como lo presenta Miller en los Paradimas del goce. Y hace la diferencia con los otros paradigmas. Trabaja sobre la…
El 8 de marzo en nuestro Cid dimos inicio al seminario anual, con una clase de presentación del semianrio 17, que estuvo a cargo de nuestro director, Ernesto Derezensky. Comenzó contextualizando el seminario en relación al mayo francés, y extrajo una frase de Lacan que fue muy productiva para el desarrollo de la clase: “Cuándo…